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青少年心理健康标准

发布时间:2018-01-23 文章来源:南华教育 浏览次数:71

近年来,随着时代的发展和网络的普及,越来越多的因素导致青少年心理健康状况下降,湖南特训学校南华心理老师指出,青少年心理健康的标准如下:
  1.智力正常:智力正常是生活、学习、工作的基本条件与周围环境取得平衡的心理保证,人的智力划分往往通过智力测验,90以上是正常智力,70以下是弱智,智商并不一定与学习成绩成正比,有的学生智商高,但学习成绩不好,在校的学生90%以上智力水平相等,但是为何有的学生学习好,有的学习不好,关键是情商。智商是成才的基础,情商是成才的关键。情商是指:信心、恒心、毅力、乐观、忍耐、抗挫折、合作等一系列与个人素质有关的反应程度。情商低的人表现意志不坚强、不能控制自己的情绪、易冲动、做事不规范、任性、不负责任。
  2、 有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和学习的压力,而不感到过分紧张,没有网瘾,不会因为学习压力过大而把精力转移到网络游戏。
  3、心情开朗、情绪乐观、心胸豁达、情绪稳定、热爱生活、对工作和学习不视为负担,应视为乐趣,努力把自己才智在学习中发挥出来,而非结交不良社会青年,养成抽烟喝酒打架等不良习惯。
  4、与人为善、乐于人交往、和同学和睦相处、对同学充满热情、能与同学建立良好的人际关系,对同学尊重、信任、不产生嫉妒、憎恨,与老师家长关系和谐,无暴力倾向。
  5、应变能力强,能适应环境的各种变化,无自闭、孤僻等行为表现。
  6、控制能力好,没有不良行为、不良习惯和嗜好。不良行为包括:说谎、逃学、不守纪律、顶撞父母和老师、离家出走、痴迷游戏机、网吧等。不良习惯:咬指甲、上课注意力不集中、抽动症 。不良嗜好:吸烟、喝酒。
  7、学习态度端正:学习时注意力集中、休息时善于放松、睡眠好

  8、人格完整:行为举止符合一贯的行为模式,有稳定兴趣。



 


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